<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Advanced Biomedical Sciences</title>
<title_fa>مجله علوم زیست پزشکی پیشرفته</title_fa>
<short_title>J Adv Biomed Sci.</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jabs.fums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2783-1523</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی درمان فراتشخیصی بر علائم اضطراب، افسردگی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجانی و عملکرد عمومی زنان مبتلا به اضطراب و افسردگی همبود  </title_fa>
	<title>The Effectiveness of Transdiagnostic Therapy on Anxiety, Depression, Cognitive Strategies of Emotional Regulation, and General Performance in Women with Comorbid Anxiety and Depression</title>
	<subject_fa>روانشناسي باليني</subject_fa>
	<subject>Clinical Psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی درمان فراتشخیصی به شیوه گروهی بر اضطراب، افسردگی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجانی و عملکرد عمومی زنان مبتلا به اضطراب و افسردگی همبود در شهر اهواز بود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روش&#8204;ها:&lt;/strong&gt; جامعه آماری این پژوهش، کلیه افراد مراجعه کننده زن به مرکز مشاوره بهداشت و درمان صنعت نفت اهواز (از آذر92 تا اردیبهشت 93) بود. نمونه پژوهش 45 نفر از مبتلایان به اضطراب و افسردگی همبود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و در گروه آزمایش، پلاسیبو و کنترل قرار گرفتند. قبل از مداخله، پرسش نامه&#8204;ها توسط هر سه گروه تکمیل شد. گروه آزمایش 8 جلسه مداخله گروهی دریافت کردند. گروه کنترل هیچ گونه مداخله&#8204;ای دریافت نکرد و گروه پلاسیبو به مدت 8 جلسه، مانند گروه آزمایش، تنها در جلسات حضور &#8204;یافتند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتایج:&lt;/strong&gt; نتایج تحلیل &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;nbsp;MANCOVA&lt;/span&gt;و مقایسه&#8204;های زوجی بونفرونی در پس آزمون نشان داد که در گروه آزمایش در مقایسه با گروه پلاسیبو و گروه کنترل، اضطراب، افسردگی و راهبردهای منفی کاهش و راهبردهای مثبت افزایش یافت. همچنین، بهبود قابل ملاحظه&#8204;ای در عملکرد عمومی گروه آزمایش حاصل گردید، ولی از لحاظ متغیرهای مورد بررسی بین گروه پلاسیبو و گروه کنترل تفاوت معنی داری یافت نشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; درمان فراتشخیصی گروهی در کاهش علائم اضطراب و افسردگی و به دنبال آن بهبود تنظیم هیجانی، درمانی کارا می&#8204;باشد.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/strong&gt; The purpose of the current study was investigation the effectiveness of group transdiagnostic therapy on anxiety, depression, cognitive strategies of emotional regulation, and general performance in women with comorbid anxiety and depression in Ahwaz, Iran.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Materials &amp; Methods:&lt;/strong&gt; The population of this study was all women patients who referred to the Health Services Center of Ahwaz Oil Industry, (from December 2013 to May 2014). The sample consisted of 45 patients with comorbid anxiety and depression who were selected by simple, random sampling method and were assigned to experimental, placebo, and control groups. Prior to the intervention, the questionnaire was completed by all three groups. The experimental group received eight sessions of group therapy. The control group received no intervention, and placebo group, like the experimental group, only attended the eight sessions.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results of MANCOVA and Benferoni post hoc showed that in the experimental group, anxiety, depression, and negative cognitive strategies of emotional regulation decreased and positive cognitive strategies of emotional regulation increased, compared with the placebo and the control groups.&amp;nbsp; In addition, a significant improvement was achieved in the general performance of the experimental group; however, no noticeable differences were found between the placebo and the control groups in terms of the variables.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Group transdiagnostic therapy is effective in reducing symptoms of anxiety and depression and improving emotional regulation.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>رمان فراتشخیصی گروهی, اضطراب- افسردگی همبود, راهبردهای شناختی تنظیم هیجان, عملکرد عمومی</keyword_fa>
	<keyword>Group transdiagnostic therapy, Comorbid anxiety depression, Cognitive strategies of emotion regulation, General performance</keyword>
	<start_page>551</start_page>
	<end_page>563</end_page>
	<web_url>http://jabs.fums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-929-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Farzaneh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hooman</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرزانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هومن</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n.psyhooman@gmail.com</email>
	<code>2471680844</code>
	<orcid>100319475328460012683</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Ahvaz Branch, Islamic Ahvaz University, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahnaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehrabizadeh Honarmand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهرابی زاده هنرمند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460012684</code>
	<orcid>100319475328460012684</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Faculty of educational science, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yadolah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zargar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یدالله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زرگر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460012685</code>
	<orcid>100319475328460012685</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Faculty of educational science, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Iran</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Davodi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ایران</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>داودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460012686</code>
	<orcid>100319475328460012686</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of psychology, Faculty of educational science, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
