en مقایسه اثر پیش‌بینی کنندگی ناگویی‌خلقی و اختلال تنظیم هیجانی درشدت اختلالات زبانی افراد مبتلا به بیماری اسکیزوفرنیا روانشناسي باليني Clinical Psychology پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">بیماری اسکیزوفرنیا از چالش&shy;های اصلی مرتبط با سلامت روان است و آشفتگی&shy;های کلامی و هیجانی از مهم‌ترین نشانه&shy;های این بیماری است. هدف پژوهش حاضر بررسی پیش&shy;بینی کنندگی ناگویی&shy;خلقی و اختلال تنظیم&shy;هیجانی بر روی اختلالات زبانی بیماران </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">اسکیزوفرنیا</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">مواد و روش&shy;ها</span></span></strong><strong><span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">:</span></span></span></strong><span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> در این پژوهش از روش توصیفی </span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">و تحلیلی به شکل مقطعی<span style="background:white;"> از نوع همبستگی است. گروه نمونه </span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">از میان</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> کلیه بیماران روان&shy;پریش</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">بستری در بیمارستان روان‌پزشکی رازی شهر تهران</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> 81 نفر </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">به شیوه نمونه‌گیری هدفمند</span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">انتخاب شدند که دارای سواد خواندن و نوشتن در پایه دیپلم و حداقل پایه سوم دبیرستان در سال 1395 بودند. کلیه افراد نمونه پرسشنامه&shy;های </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">ناگویی&shy;خلقی </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">تورنتو </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;">(TAS20)</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">، <span style="background:white;">پرسش&shy;نامه تنظیم&shy;هیجانی </span></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;">DERS</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> و پرسش&shy;نامه </span></span><span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">زبان&shy;پریشی</span></span></span><span style="background:white;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> فارسی</span></span></span> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نیلی&shy;پور را <span style="background:white;">تکمیل کردند. </span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">برای تجزیه‌وتحلیل داده&shy;ها </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">از </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">تحلیل واریانس دوطرفه، رگرسیون چند متغیری، ضریب همبستگی پیرسون با</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> استفاده </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;">SPSS</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"> نسخه 22 </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">انجام شد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;">.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج: </span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">متغیر </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">ناگویی&shy;خلقی </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">در مقایسه با تنظیم&shy;هیجانی، نقش پیش&shy;بینی&shy;کنندگی بیشتری در اختلالات زبانی بیماران اسکیزوفرنی دارد (01/0></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;">P</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">) میان این دو متغیر با اختلالات زبانی مشاهده شد. </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج تحلیل رگرسیون بر روی زیر&shy;مقیاس&shy;های اختلال زبانی نشان داد که این متغیرها به ترتیب در گفتگوی فی&shy;البداهه و درک&shy;شنیداری بیشترین تأثیر و در بیان&shy;شفاهی کمترین تأثیر را دارند. </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">همچنین </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">می&shy;توان گفت که حدود 19 درصد واریانس اختلال&shy;زبانی را می&shy;توان توسط دو متغیر ناگویی&shy;خلقی و تنظیم&shy;هیجانی پیش&shy;بینی نمود.</span></span><span dir="LTR"><span style="color:red;"><span style="font-size:8.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه&shy;گیری: </span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج این پژوهش نشان می&shy;دهد که ناگویی&shy;خلقی و تنظیم هیجانی می&shy;توانند متغیرهای روان‌شناختی مهمی در پیش&shy;بینی اختلالات زبانی در اسکیزوفرنیا باشد.</span></span> <strong>Background & Objective:</strong> Schizophrenia is one of the most fundamental challenges related to mental health. Linguistic disorganization and dysregulation are considered the main symptoms of schizophrenia diagnosis. The aim of the present study is to evaluate the anticipatory effect of alexithymia and emotional-dysregulation disorder on language disorders in schizophrenic patients.<br> <strong>Material & Methods:</strong> This is a descriptive and analytic study in cross-sectional correlation method. Sample groups are from 81 patients who were selected using purposive sampling method. They are all psychotic patients that were hospitalized at the Razi psychiatric hospital of Tehran, and they are educated as high as high-school diploma in 2016. Participants completed the following questionnaires: Toronto Alexithymia-Scale (TAS-20), the Difficulties in Emotion Regulation-Scale (DERS) and the Farsi Aphasia-Test (Nilipoor). The collected data were analyzed using inferential statistics of regression analyzing data, multivariate analysis of variance and Pearson correlation coefficient through SPSS-22.<br> <strong>Results:</strong> Results showed that the variable of alexithymia had a stronger anticipatory role in language impairments than the variable of emotional regulation among schizophrenic patients (P<0/01) was observed between these two variables and language impairments. The Results of regression analysis of these two on the subscales of language impairments showed that these variables (respectively) had the highest impact on improvised-conversation and listening-comprehension and the lowest impact on oral-expression. Also it could be concluded that about 19% of language impairments&rsquo; variance could be predicted by two variables of alexithymia and emotional dysregulation.<br> <strong>Conclusion:</strong> Results of this study showed that alexithymia and emotional dysregulation disorder could be important psychological factors for predicting schizophrenia.<br> &nbsp; اختلال تنظیم هیجانی, اختلالات زبان, اسکیزوفرنیا, ناگویی‌خلقی Emotional Dysregulation Disorder, Language impairment, Schizophrenia, Alexithymia 760 769 http://jabs.fums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1657-1&slc_lang=en&sid=1 Reihane Bigdeli ریحانه بیگدلی reihane.bigdeli@gmail.com 100319475328460017669 100319475328460017669 Yes Psychological Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات سایکوز، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی، تهران، ایران Omid Rezaie امید رضایی 100319475328460017670 100319475328460017670 No Psychological Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات سایکوز، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی، تهران، ایران